Mål och kvalitet

Grönstenens pedagogiska år

Här på Förskolan Grönstenen arbetar vi efter vårt pedagogiska år. Det innebär att vi i augusti börjar det pedagogiska arbetet med att ta emot gamla och nya barn.

När alla barn är trygga börjar vi vår dokumentationsperiod då vi observerar och dokumenterar vad barnen intresserar sig för. Pedagogerna i arbetslaget reflekterar tillsammans över observationerna och gör ett val hur de ska arbeta vidare med barngrupperna.

Arbetet utvärderas och pedagogerna gör ett nytt val hur de ska gå vidare med arbetet i barngrupperna. Arbetet med barnen följer våra årstidsväxlingar och de traditioner som vi har.  När arbetet med barnen har slutförts i slutet på april finns tid för personalen att sammanställa, utvärdera och förbereda inför nästa år.

Pedagogisk dokumentation

För att tydligare se hur vi ska gå vidare i arbetet med barnen använder vi oss av pedagogisk dokumentation. Dokumentationerna är till för barnen, pedagogerna och föräldrarna.

Den hjälper barnen och pedagogerna att minnas och synliggör processen och vad de har lärt sig. Genom att pedagogerna tillsammans reflekterar och gör val utifrån dokumentationerna blir  de ett pedagogiskt redskap för utveckling.

Dokumentationerna sammanställs och sätts in i barnens pärmar. En del sätts upp på väggarna inne på avdelningen. När vi dokumenterar använder vi oss digitalkamera, videokamera, diktafon och papper och penna.