Åtgärdstrappa vid ogiltig frånvaro

Åtgärdstrappan för tidiga insatser vid ogiltig frånvaro

Den kommunala för- och grundskolan i Umeå har enats om en gemensam "åtgärdstrappa" vid elevers frånvaro. Vi vill därför informera dig som förälder om hur vi hanterar frånvaro.

Tidiga insatser vid frånvaro är en framgångsfaktor. Det visar skolans erfarenheter, projekt i andra kommuner samt forskning. Därför är det viktigt att skolan har kontakt med dig som förälder redan vid första frånvarotillfället. Då har skolans personal och föräldrar möjlighet att upptäcka och hantera eventuella problem i ett tidigt stadium.

All frånvaro innebär en risk för att eleven kommer efter i skolarbetet och får svårigheter att ta igen det han eller hon förlorat.
Skolan har stor betydelse i elevernas liv och skolans viktigaste uppdrag är att eleverna når en hög måluppfyllelse och att vi bereder vägen för ett livslångt lärande. Hur skolan bemöter elever och utformar undervisningen är centralt för att undvika frånvaro.

Föräldraansvaret är stort och betydelsefullt för att förhindra ogiltig frånvaro. Skolan kan inte och har inte ansvar för att lösa alla elevens problem, men det är skolans ansvar att upptäcka och utreda signalerna på att eleven inte mår bra. En sådan signal är ett ogiltigt frånvarotillfälle.

Med en gemensam hantering av elevernas frånvaro är vår förhoppning att alla elever kommer att delta i skolans undervisning.

Elisabeth Zachrisson, Skoldirektör

Ogiltig frånvaro definieras så här

• Ett frånvarotillfälle: 1 lektionstillfälle
• Ett frånvarotillfälle: 3 sena ankomster/månad
• Hög sjukfrånvaro: mer än 6 sjukdomstillfällen med giltig frånvaro under ett läsår

Umeå kommuns åtgärdstrappa

• Vid första frånvarotillfället kontaktas elev och föräldrar av mentor.
• Vid andra frånvarotillfället kallar mentor elev och föräldrar till skolan för samtal.
• Vid tredje frånvarotillfället lyfts ärendet till skolans lokala elevvårdsteam som beslutar om vem i teamet som ska fortsätta att undersöka orsakerna till frånvaron. Den personal som berörs samtalar med eleven och informerar föräldrar och mentor om samtalet.

Om frånvaron inte upphör kallas föräldrar och elev till nytt samtal med mentor och berörd personal från elevvårdsteamet. Förslag till åtgärder diskuteras.

Uppföljning av föreslagna åtgärder med elev, föräldrar, mentor och eventuellt annan berörd personal.

Fortsätter frånvaron kallas elev och föräldrar till elevvårdskonferens (EVK). Har familjen kontakt med Socialtjänsten eller Barn- och ungdomspsykiatrin (BUP) erbjuds dessa att medverka.

Uppföljning av elevvårdskonferens med elev, föräldrar, mentor och eventuellt annan berörd personal.

Vid fortsatt frånvaro kallas föräldrar och elev till ny elevvårdskonferens. Här beslutas om ytterligare åtgärder där en åtgärd kan vara ett så kallat "orosmöte" tillsammans med Socialtjänsten och andra viktiga personer som finns kring familjen.

Närhelst i åtgärdstrappan frånvaron upphör, avslutas ärendet.

Åtgärdstrappan kommer att utvärderas och revideras årligen.

Översättningar av föräldrainformation

svenska
arabiska  
engelska   
farsi (persiska)
franska    
somaliska
sydkurdiska
thailändska