2 x modevisning

Modevisning på Midgårdsskolan

Förväntan ligger i luften. Elever, lärare, fotografer och filmare trängs framför catwalken i cafeterian på Midgårdsskolan.  Det är modevisning som står på schemat. Treorna i arena A och C har i sin kurs Kultur- och Idéhistoria knåpat ihop en modevisning som tar oss på en nostalgisk resa genom tiden.

 
Kursen kultur- och idéhistoria är en kreativ kurs som hålls av Lina Gustin och Elin Sjöström. I kursen får eleverna lära sig historia om bild, musik, kläder, konst och teater.

- Vi ordnade en liknande modevisning förra året, men då fokuserade vi mest på kläderna. I år har vi även blandat in musikhistoria i modevisningen, säger lärare Lina Gustin. Till årets modevisning har eleverna fått låna kläder ifrån second hand-butiken Myrorna i Umeå.  På modevisningen visar eleverna mode från i början av 40-talet och avslutar visningen med det så kallade "emo-modet" som finns bland ungdomar idag.

- Det har kändes jättebra att få visa upp det vi har jobbat med! säger en glad Maria Sandgren, en elev i kursen. Även lärarna verkar nöjda med sina elever och lovordar dem högt efter modevisningens slut.

- Jag är extremt nöjd! Det är så himla kul och eleverna har verkligen gett 110% säger Lina Gustin.

Arenaprogrammet bjuder på en tidsresa

Det är AR3A och AR3C som står för spektaklet. I ett samarbete med kursen Kulturhistoria har eleverna blivit tilldelade uppgiften att göra en modevisning, som sträcker sig över ett flertal tids- och klädsepoker. En mängd olika stilar visas, allt ifrån 60-talets rockabilly och 80-talets disco och synth-stil, till 90-talets grunge och den mer moderna stilen — Emo, emotional hardcore. Med kläder lånade från myrorna och en uppbyggd scen i Midgårds kafeteria var succén ett faktum.

Måns Sterner, elev från Arenaprogrammet, var utklädd till rockare, och hade på sig en jeansjacka, en tröja med bandet Iron Maiden på, en massa nitar, samt en lång- och svarthårig krullig peruk.

- Detta var väldigt kul. Det kändes bekvämare att klä ut sig än att behöva vara seriös. Måns berättar att de har hållit på med detta projekt i ungefär tre veckor, och att det inte var förrän förra veckan de började repetera extra mycket. Även om Måns var nöjd med sin egen insats fanns det en speciell stil han tyckte extra mycket om.

-  Jag tyckte att disco och synth-stilen var roligast att kolla på. Måns förklarar att anledningen till att AR3B inte var med på projektet var eftersom att det skulle bli för mycket elever med alla tre klasser i årskurs 3.

- Jag vet inte riktigt vad B-klassen har gjort medan vi har hållit på med detta.

Efter modevisningen samlas de båda klasserna tillsammans med sina lärare för att utvärdera arbetet, och alla verkar minst sagt nöjda.