Regementsområdet
Box 3054
903 02 Umeå
Tel: 090-16 59 50
Fax: 090-16 59 48
- Skolor
- | Midgårdsskolan
- | För elever
- | Val till högre årskurs
- | Individuella val
Individuella val
I denna kurs kommer du att få arbeta grundläggande med både två- och tredimensionella tekniker - m.a.o. både med bild och med form. Det tvådimensionella skapandet kommer bl.a. att bestå av grundläggande kunskaper i teckning, färglära och måleri. Det tredimensionella skapandet består av en gemensamt vald form-/skulpturteknik.
Genom samtal om bilder (elevarbeten och andra konstverk) övar vi också på bildanalys och kompositionstänkande.
Ni kommer att lära er grundläggande tecknings- och måleriteknik samt grunderna inom färglära.
Ni kommer också att lära er någon form av tredimensionell, skulptural teknik.
Utöver detta kommer ni att lära er hur man analyserar och tolkar konst.
Erbjuds inte för elever på Bild- och form.
Erbjuds inte för elever på Dans.
Kursen engelska C tar kommunikation på engelska ett steg längre än A- och B-kurserna.
Målet är att du som elev både ska kunna förstå olika varianter av talad engelska samt göra dig förstådd och utveckla ditt talspråk så att du kan fungera i ett flertal sammanhang där engelska talas. En av kursens tyngdpunkter är med andra ord olika muntliga aktiviteter — så väljer du den här kursen bör du vara förberedd på att tala mycket!
Även om den muntliga biten är viktig finns det också flera andra aspekter av engelska som berörs i kursen. Du ska till exempel vara beredd på att läsa texter som exempelvis artiklar ur vetenskapliga tidskrifter och dylikt, plocka ut det mest intressanta ur dem och kunna presentera dem på ett begripligt sätt i olika former.
Dröjer vi oss kvar vid det vetenskapliga bör det också nämnas att du ska kunna sammanställa texter med korrekta källhänvisningar som visar att du kan använda engelska som arbetsspråk.
Nu är det naturligtvis så att inte bara vetenskapliga texter behandlas i den här kursen! Du kommer också att få läsa en del skönlitteratur som du ska kunna fundera över och dra slutsatser kring utifrån olika perspektiv.
Kulturen i engelsktalande länder har också sin givna plats i engelska C. Du bör känna till hur utvecklingen av litteratur, film eller konst har sett ut i något engelsktalande land.
Eftersom många som läser kursen har ett intresse av att kunna använda sig av språket i såväl arbete som fortsatta studier finns det utrymme för att arbeta med elevernas specifika önskemål. CV, jobbansökan, och vad man kan tänka på språkmässigt vid jobbintervjuer är områden som har behandlats.
Kort och gott kan man säga att engelska C är en kurs som strävar mot att du ska kunna utveckla dina engelskkunskaper så du har stor nytta av dem i vidare studier, arbetsliv och inte minst ditt privatliv.
Kursen skall ge kunskap om etiska riktlinjer och centrala etiska begrepp samt värden och värdekonflikter inom verksamhetsområdet. Kursen skall även ge en fördjupad kunskap om olika livsåskådningars syn på hälsa och behandling, vård och omsorg samt liv och död.
På filmkunskapslektionerna ser vi film, mycket film. Många korta klipp som ger exempel på olika berättarkomponenter, dramaturgibegrepp olika genrer och filmhistoriska stilar. Vi ser också en hel del kort- och novellfilm, film om film samt några hela långfilmer. Vi håller till i filmsalen och det är ganska mycket föreläsning med filmklipp. Men ni ska också redovisa för varandra, bland annat får ni visa klipp ur och berätta om egna favoritfilmer. För att det ska fungera är det viktigt att vi har en trygg, positiv och tolerant grupp som lyssnar och stöttar varandra så att alla vågar prata. Det övar vi på i början av kursen. Vi brukar också gå och se en förhandsvisning eller en premiärfilm på bio på kvällstid. Den filmen skriver ni en recension på.
Vi har en kursbok som ni ska läsa en hel del text i, kopplat till det som tas upp på lektionerna. Hur film påverkar oss som individer och samhället är en viktig del av kursen, men också om olika yrkesrolller och vilka möjligheter det finns att jobba med film. Examination sker främst genom inlämningsuppgifter och redovisningar.
Ni kommer att lära er om hur man berättar med film, om berättarkomponenter och dramaturgi. Grunderna i filmhistoria, filmens olika genrer samt hur man analyserar och recenserar film.
Ni kommer att lära er något om filmbranschens förutsättningar och film som konstnärligt uttryck och om filmens möjligheter att påverka. Ni kommer även att lära er att prata och skriva om film och förhoppningsvis se film på ett nytt sätt.
Eleven skall kunna diskutera några olika filosofiska förhållningssätt till existentiella frågor och känna till centrala etiska frågeställningar och kunna argumentera kring några vanliga ståndpunkter inom den normativa etiken. Eleven ska också kunna analysera och värdera information och ge argument för vad som bör ingå i begreppen kunskap och vetenskap samt kunna arbeta med tolkning, precisering och definition av begrepp och utsagor
ha fördjupat sig i något valt filosofiskt problem.
Kursen skall utveckla förmågan att kunna genomföra formgivningsprocessen från idé till färdig produkt. Ett mål för kursen är även grundläggande teoretisk förståelse av formgivningens olika uttrycksmöjligheter för ett specifikt material t.ex. textil, trä. metall eller keramik. Kursen skall också ge förutsättningar för att kunna kommunicera med ett formspråk.
Kursen skall utveckla förmågan att kunna genomföra formgivningsprocessen från idé till färdig produkt. Ett mål för kursen är även grundläggande teoretisk förståelse av formgivningens olika uttrycksmöjligheter för ett specifikt material t.ex. textil, trä. metall eller keramik. Kursen skall också ge förutsättningar för att kunna kommunicera med ett formspråk.
Erbjuds endast för elever som ska börja årskurs 3.
Kursen ska ge grundläggande kunskaper i och erfarenheter av hur man kommunicerar med fotografiska bilder och om den fotografiska processen. Den ska ge praktiska färdigheter i olika typer av fotografiskt arbete och utveckla förmåga till kreativt bildskapande. Kursen ska också ge kunskap om de miljö och säkerhetsmässiga aspekterna på fotografiskt arbete.
Erbjuds endast för elever som ska börja i årskurs 3. Erbjuds inte för elever på Bild och form.
Utifrån det fysiska uttrycket kommer vi att lära oss grunderna i det sceniska arbetet inom teatern. Kursen kommer att innehålla improvisation, akrobatik, stagefight, viss textarbete m.m. Betoningen ligger på arbetet med "instrumentet" dvs. kroppen och vi kommer att träna oss inför varandra samt avsluta kursen med någon form av uppspel.
Tillsammans lägger vi fundament för att kunna iscensätta historier som skådespelare.
Ni som går kursen kommer att få lära er hur fysik och intellekt är tätt sammankopplade samt få en inblick i hur en skådespelare arbetar.
Erbjuds inte för elever på Teater.
Historia A är en behörighetsgivande kurs!
Du kommer att studera de viktigaste tidsperioderna i den historiska utvecklingen. Vi söker den historiska bakgrunden till varför världen ser ut som den gör idag. Vi undersöker förklaringar till de större historiska händelserna genom att göra orsaksanalyser, det kan exempelvis handla om: Franska revolutionen, Förintelsen, Sovjetunionens fall, Romarrikets uppgång och fall, Vikingarnas framgångar. Du kommer att få utveckla ditt historiska intresse under kursens gång.
Du kommer att bredda din allmänbildning som du kommer att få nytta av i många andra ämnen genom bl.a. en förståelse för historiska begrepp som är aktuella idag. Du kommer att lära dig att förstå de olika historiska epokerna och vad som är typiskt för dem. Du kommer även att lära dig att se hur de olika historiska villkoren och den rådande tidsandan påverkar människors livssituation.
Erbjuds endast för elever i årskurs 3.
Under kursens gång kommer vi blanda olika fysiska aktiviteter både inom- och utomhus, bollsporter (både traditionella och sådana som är mindre vanliga i Sverige), styrketräning och konditionsträning i olika former. Vi kommer också ha olika fysiska aktiviteter på Iksu sportcenter, bland annat beachvolleyboll, klättring, sqaush och styrketräning.
Även friluftsliv är en viktigt del av kursen och vi kommer vistas i skog och mark med teoretiska och praktiska inslag. Att laga mat ute, göra upp eld, orientera sig i skog och mark, klädsel, utrustning, allemansrätt, överlevnad, miljömedvetenhet. Du kommer också få möjlighet att själv eller tillsammans med någon leda ett moment av en lektion, tex en uppvärmning.
I kursen ingår även vissa teoretiska delar. Bland annat får du utforma ett träningsprogram och vi kommer diskutera miljö, arbetsmiljö och hälsa samt fysiska och psykiska effekter av träning.
Kursens huvudinnehåll utgörs till största del av olika fysiska aktiviteter. För att nå målen för kursen ingår även vissa teoretiska inslag. I den här kursen ges du möjlighet att utveckla din fysiskakompetens gällande kondition, styrka och teknik, samt din ledarkompetens och socialakompetens. Du kommer även att få lära dig hur man utformar ett personligt träningsprogram som sträcker sig över en längre tid. Ett annat mål inom kursen är att du ska få en ökad förståelse för hur miljö, arbetsmiljö och den personliga hälsan hänger ihop. Friluftsliv är också ett av inslagen i kursen och där ges du möjlighet att utveckla de praktiska och teoretiska färdigheter som är nödvändiga för vistelse i skog och mark. Efter genomgången kurs ska du även ha fått lärt dig vad stresshantering innebär och vilka avslappningsmetoder som finns.
I den här kursen får man grundläggande kunskaper i körsång och kunskaper om körmusik. Några av momenten i kursen är unison sång, flerstämmig sång, sång med komp, sånger i olika stilar, grundläggande notläsning, träning i att anpassa sin stämma i en musikalisk helhet, träning i musikalisk gestaltning samt slutligen en konsert.
Erbjuds inte för elever på Musikprogrammet.
Matematik B bygger vidare på Matematik A inom algebra, geometri, statistik och funktionslära. Den innehåller även sannolikhetslära, andragradsfunktioner, ekvationssystem samt tolkning av funktioner. En statistisk undersökning genomförs som ett självständigt arbete under kursen.
Kursen krävs till de flesta högskoleutbildningar som till exempel: sjuksköterska, sjukgymnast, arbetsterapeut och många kurser inom idrottsvetenskap.
Erbjuds endast för elever på Medieprogrammet.
Matematik C bygger vidare på Matematik B inom aritmetik, algebra och funktionslära. Den innehåller även differentialkalkyl. I kursen behandlas problem inom optimering, förändring och extremvärden. Problemens innehåll anknyter ofta till viktiga frågor inom ekonomi, naturvetenskap och samhällsliv.
Kursen ger behörighet för utbildningar som exempelvis: miljö- och hälsoskyddsinspektör, civilekonom, receptarie, biomedicinsk analytiker (lab.ass.), kostvetare (dietist) samt till vissa lärarutbildningar och datautbildningar inom samhällsvetenskap.
Erbjuds inte för elever på Arena natur.
Matematik D bygger vidare på Matematik C och innehåller trigonometri, differentialkalkyl och integralkalkyl. Kursen utgör lämplig grund för fortsatta studier inom såväl beteendevetenskap, ekonomi och samhällsvetenskap som inom naturvetenskapliga och tekniska utbildningar. Eleven utvecklar under eget ansvar sin förmåga att i en större uppgift självständigt arbeta med problemställning i matematik.
Kursen ger behörighet för utbildningar som exempelvis: läkare, tandläkare, veterinär, arkitekt, olika ingenjörsutbildningar samt många andra utbildningar inom naturvetenskapliga och tekniska områden.
Erbjuds inte för elever på Arena natur.
I Musik och Kommunikation övar vi kommunikation med såväl medmusikanter som publik. Vi tränar oss att framföra ett musikprogram inför publik. Vi använder röst/musik för att gestalta en idé, t ex genom improvisationer utifrån olika känslouttryck. Vi reflekterar över och diskuterar olika musikaliska uttryck. Vi lär oss hur man använder och organiserar teknisk och annan utrustning inför ett sceniskt framträdande. Vi gör också övningar såsom pantomim och diktuppläsning för att skapa trygghet i gruppen och scenisk närvaro. Kursen är till stor del uppbyggd kring ett grupparbete där eleverna själva väljer tema och innehåll. Redovisning sker i form av en offentlig scenisk/musikalisk presentation.
Du kommer att utveckla dina instrumentala/vokala färdigheter, liksom din förmåga till samspel och samarbete i ensemblesituationer. Du lär dig hur man repeterar och studerar in ett nytt musikaliskt material. Du kommer att utveckla din förmåga till kommunikation med en publik och din sceniska närvaro. Du lär dig processen kring skapandet av ett större sceniskt/musikaliskt framträdande.
Erbjuds inte för elever på Musikprogrammet och Musikproduktion.
Kursen behandlar människokroppens byggnad och funktion, livets förutsättningar och utveckling samt grundläggande kemi.
Även betydelsen av en hälsofrämjande livsstil ingår i kursen, liksom etiska frågor — speciellt de som gäller den moderna genteknikens utveckling och utnyttjande.
Kursen ger behörighet för utbildningar inom vissa naturvetenskapliga utbildningar och vårdutbildningar som sjuksköterska, sjukgymnast och arbetsterapeut.
Kursen skall ge kunskap om teorier i ledarskap samt hur människor kan motiveras och animeras till deltagande och delaktighet. Den skall även ge kunskap om sambandet mellan olika ideologier och pedagogiska idéer å ena sidan och ledarskap, verksamhet och organisation å den andra. Dessutom är ett mål för kursen att ge kunskap om grupprocesser och hur dessa påverkar ledare, individ och grupp. Kursen skall även spegla olika föreställningar om kvinnligt och manligt ledarskap samt etik- och moralfrågor förknippade med pedagogiskt ledarskap.
Vi jobbar med människa, ur olika perspektiv. Utvecklingspsykologin handlar om hur människan utvecklas från födsel och framåt. Hur påverkas vi av vår uppväxtmiljö, vår familj, våra syskon? Vilken betydelse har våra gener för den vi blir? Hur utvecklas vi socialt, tanke och känslomässigt? Vilka kriser kan olika åldrar innebära?
Vi jobbar med också med socialpsykologi. Vad händer med människan när hon ställs inför andra människor? Hur påverkas vårt beteende av andra? Hur får vi sociala roller och hur kan vi byta dem? Hur går det till när människor lyckas få makt över andra?
Vi jobbar också med vanliga psykiska problem exempelvis depression, ätstörningar och ångestsyndrom. Vad beror problemen på, hur visar de sig och hur kan de behandlas?
Vanligen hinner vi också fördjupa oss lite i ämnen som eleverna väljer. Vi brukar behandla sömn och dröm, parrelationer och minnet.
Arbetsmetoderna är de klassiska, föreläsning, diskussion, enskilda uppgifter och dokumentärfilmer.
Psykologi B är en nationell kurs som ger meritpoäng.
Generellt försöker vi på B-kurser bredda kunskapen om de olika psykologiska skolbildningar som finns och hur de förklarar människans beteenden.
Vi fördjupar också våra kunskaper om psykiska problem. Vi jobbar mer med komplicerade sjukdomar såsom schizofreni och personlighetsstörningar.
Vi jobbar också med motivationspsykologi. Varför går det lätt att göra en del saker och varför är det nästan omöjligt att komma till skott med andra? Vilka motiv finns bakom vårt beteende och spelar det någon roll om motivet bakom mina gymnasiestudier är viljan att lära mig saker eller viljan att vara till lags?
Emotioner, känslor, brukar vi också behandla. Hur uppstår de? Vilken effekt har de på vårt beteende?
Vi studerar också hjärnan, och hur vi i praktiken kan se de skillnader som finns i våra hjärnor till exempel i minnesfunktioner och temperament.
På B-kursen försöker vi också hinna med en mindre individuell fördjupning där eleverna väljer fritt inom det psykologiska kunskapsfältet.
Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs
Eleven skall vara förtrogen med hur politiska, ekonomiska, geografiska och sociala förhållanden formar såväl vårt eget som det internationella samhället och kunna tillämpa samhällsvetenskapliga modeller och metoder på komplexa samhällsfrågor. De ska kunna hämta information från olika källor och medier samt kritiskt granska och tolka dessa samt kunna tillämpa ett kritiskt förhållningssätt till olika samhällsfrågor och samhällets utveckling. Vidare ska eleverna kunna använda ett grundläggande samhällsvetenskapligt perspektiv för att analysera olika frågor och vara medveten om hur orsaker, konsekvenser och åtgärder hänger ihop.
Erbjuds endast för elever som ska börjar årskurs 3. Erbjuds inte för Arena kultur.
Eleven skall ha fördjupat sina kunskaper om språket som redskap för kommunikation, tänkande, inlärning och problemlösning och ha fördjupat sina kunskaper om texter och textuppbyggnad. Eleven ska dessutom känna till det offentliga talandets villkor, känna till vilka presentationsformer som digitala medier kan erbjuda och kunna uttrycka sig i tal och skrift så att eleven kan göra sig gällande i sammanhang som ställer höga krav på engagemang, kunskaper, argumentationsförmåga, vederhäftighet och precision.
Eleven ska kunna variera sitt språk med hänsyn till syfte och mottagare och på egen hand läsa och analysera texter, speciellt sådana som har anknytning till elevens studieinriktning. Vidare ska eleven kunna i olika källor, såväl tryckta som digitala, söka, sovra och värdera och ta ställning till material för att kunna göra sammanställningar, utredningar och argumenteringar och kritiskt kunna granska och värdera argumentation och budskap i olika medier.
Erbjuds inte för elever på Arena kultur.
Erbjuds för elever som ska börja årskurs 3.
I kursen läggs fokus på de praktiska delarna av yoga. Vi gör övningar för att utveckla andning, rörlighet, styrka och balans och arbetar med att släppa prestationskraven för att därifrån upptäcka våra egna kroppsliga och mentala förutsättningar och utvecklas därifrån.
Genom avslappning och andningsövningar ges möjlighet till ökad kroppsmedvetenhet och självinsikt. Det blir även en introduktion till yogans filosofi och du kommer att göra praktiska och teoretiska fördjupningsuppgifter.
Språk
Franska, steg 1 100p (FR1301)
Ta chansen och lär känna en ny kultur genom ett främmande språk!
I steg ett går du från alfabetet till enkla samtal på målspråket. När kursen är avslutad kan du förstå enkla texter och tydligt, vardagligt tal. Du kan även i enkel form muntligt berätta något om dig och andra samt skriva enkla texter.
Du får prova på olika inlärningsmetoder för att du så effektivt som möjligt kan ta till dig språket.
Under kursens gång lär du dig grunderna i språket för att kunna använda språket för kommunikation. Varierad språkträning och spännande kulturkännedom är hörnstenar i undervisningen.
Om du vill fortsätta erbjuder vi även
- Steg 2
- Steg 3
Om du läst ett språk i grundskolan och vill fortsätta, är det steg tre du ska välja. Vi repeterar och bygger på med nya kunskaper. Du som läst steg ett och två på gymnasiet kan också välja denna kurs.
Slutmålet är att du skall kunna förstå det viktigaste i tal och skrift som rör välbekanta områden, kunna delta i enkla samtal och kunna berätta om dig själv och andra. Du ska också kunna läsa enkla texter av olika slag och kunna skriva i enkel form. Dessutom ska du efter kursens slut känna till vardagsliv, levnadssätt och traditioner i några länder där språket används samt kunna göra korta muntliga och skriftliga uppgifter på egen hand eller med andra.
Om du vill fortsätta erbjuder vi även
- Steg 3
Om du läst ett språk i grundskolan och vill fortsätta, är det steg tre du ska välja. Vi repeterar och bygger på med nya kunskaper. Du som läst steg ett och två på gymnasiet kan också välja denna kurs.
Slutmålet är att du skall kunna förstå det viktigaste i tal och skrift som rör välbekanta områden, kunna delta i enkla samtal och kunna berätta om dig själv och andra. Du ska också kunna läsa enkla texter av olika slag och kunna skriva i enkel form. Dessutom ska du efter kursens slut känna till vardagsliv, levnadssätt och traditioner i några länder där språket används samt kunna göra korta muntliga och skriftliga uppgifter på egen hand eller med andra.
Om du vill fortsätta erbjuder vi även
- Steg 4
- Steg 5
Fortsättning på Franska steg 3.
Om du vill fortsätta erbjuder vi även
- Steg 5
Inlärning av 50 Hiragana, 50 Katakana samt ca 50 kinesiska tecken. Undervisningen består av kommunikativa övningar kombinerat med grammatik och uttal. Inriktningen är mot vanliga fraser i vardagliga situationer (hälsningar, siffror, att presentera sig själv, klockan, veckodagar, månader, daten, skolämnen, familjemedlemmar, att handla osv.) samt att bilda enkla meningar i presens- samt imperfektform. Grundläggande orientering i Japans kultur och samhälle. (exempel för läromedel: japanska TV-serier/filmer/sånger, pappersvikning osv.)
Kursen syftar till att eleven skall förvärva grundläggande kunskaper om det japanska språket i tal och skrift samt grundläggande kunskaper om den japanska kulturen och det japanska samhället.
Om du vill fortsätta erbjuder vi även
- Steg 2
- Steg 3
Fortsättning på Japanska steg 1.
Om du vill fortsätta erbjuder vi även
- Steg 3
Ta chansen och lär känna en ny kultur genom ett främmande språk!
I steg ett går du från alfabetet till enkla samtal på målspråket. När kursen är avslutad kan du förstå enkla texter och tydligt, vardagligt tal. Du kan även i enkel form muntligt berätta något om dig och andra samt skriva enkla texter.
Du får prova på olika inlärningsmetoder för att du så effektivt som möjligt kan ta till dig språket.
Under kursens gång lär du dig grunderna i språket för att kunna använda språket för kommunikation. Varierad språkträning och spännande kulturkännedom är hörnstenar i undervisningen.
Om du vill fortsätta erbjuder vi även
- Steg 2
- Steg 3
Fortsättning på Spanska steg 1
Om du vill fortsätta erbjuder vi även
- Steg 3
Om du läst ett språk i grundskolan och vill fortsätta, är det steg tre du ska välja. Vi repeterar och bygger på med nya kunskaper. Du som läst steg ett och två på gymnasiet kan också välja denna kurs.
Slutmålet är att du skall kunna förstå det viktigaste i tal och skrift som rör välbekanta områden, kunna delta i enkla samtal och kunna berätta om dig själv och andra. Du ska också kunna läsa enkla texter av olika slag och kunna skriva i enkel form. Dessutom ska du efter kursens slut känna till vardagsliv, levnadssätt och traditioner i några länder där språket används samt kunna göra korta muntliga och skriftliga uppgifter på egen hand eller med andra.
Om du vill fortsätta erbjuder vi även
- Steg 4
- Steg 5
Fortsättning på Spanska steg 3.
Om du vill fortsätta erbjuder vi även
- Steg 5
Ta chansen och lär känna en ny kultur genom ett främmande språk!
I steg ett går du från alfabetet till enkla samtal på målspråket. När kursen är avslutad kan du förstå enkla texter och tydligt, vardagligt tal. Du kan även i enkel form muntligt berätta något om dig och andra samt skriva enkla texter.
Du får prova på olika inlärningsmetoder för att du så effektivt som möjligt kan ta till dig språket.
Under kursens gång lär du dig grunderna i språket för att kunna använda språket för kommunikation. Varierad språkträning och spännande kulturkännedom är hörnstenar i undervisningen.
Om du vill fortsätta erbjuder vi även
- Steg 2
- Steg 3
Fortsättning på Tyska steg 1.
Om du vill fortsätta erbjuder vi även
- Steg 3
Om du läst ett språk i grundskolan och vill fortsätta, är det steg tre du ska välja. Vi repeterar och bygger på med nya kunskaper. Du som läst steg ett och två på gymnasiet kan också välja denna kurs.
Slutmålet är att du skall kunna förstå det viktigaste i tal och skrift som rör välbekanta områden, kunna delta i enkla samtal och kunna berätta om dig själv och andra. Du ska också kunna läsa enkla texter av olika slag och kunna skriva i enkel form. Dessutom ska du efter kursens slut känna till vardagsliv, levnadssätt och traditioner i några länder där språket används samt kunna göra korta muntliga och skriftliga uppgifter på egen hand eller med andra.
Om du vill fortsätta erbjuder vi även
- Steg 4
- Steg 5
Fortsättning på Tyska steg 3.
Om du vill fortsätta erbjuder vi även
- Steg 5
Dansgestaltning 1
Formgivning A Keramik och glas
Hiphop B
Ljus och ljud
Träningslära 1
