Särskolan Projekt

Framtidens särskola - Två skolformer tillsammans

Bakgrund och syfte
För- och grundskoleförvaltningen vill uppnå en skola som är likvärdig och ändamålsenlig för alla elever, oavsett möjligheter, förutsättningar och behov. Alla elever har rätt till en utbildning som leder till bästa möjliga utveckling och lärande.

 
Detta uttrycks också i ett av de övergripande målen i Umeå kommuns verksamhetsplan, För- och grundskoleförvaltningen: "En öppen och likvärdig skola med god kvalitet som kännetecknas av ett inkluderande arbetssätt där alla får plats."

 
I samband med den lokalmässiga omorganisationen av grundsärskolan tar vi därför möjligheten att arbeta mot detta mål genom att planera för en inkluderande verksamhet på Hagaskolan.

 
Denna förändring innebär att grundskolan och grundsärskolan ses som en helhet, utifrån det faktum att elever är olika och att dessa skillnader är en tillgång och resurs.

Läs måldokument om projektet

Årshjul Framtidens särskola 2009 (090824)

Processgrupp

- Skolområdeschef, utvecklingsledare, rektorer, representanter från elevhälsan, en person från varje arbetslag vid skolorna Berghem, Haga och Ålidhem
 
Minnesanteckningar Processgrupp 100224
Minnesanteckningar Processgrupp 091021
Minnesanteckningar Processgrupp 090909
Minnesanteckningar Processgrupp 090603
Minnesanteckningar Processgrupp 090506
Minnesanteckningar Processgrupp 090312

Referensgrupp

- Skolområdeschef, rektorer, utvecklingsledare, politiker, personal, föräldrar och elever från de tre berörda skolorna, repr från SPSM, Habiliteringen, FUB
 
Minnesanteckningar Referensgrupp 100225
Minnesanteckningar Referensgrupp 091201
Minnesanteckningar Referensgrupp 091015
Minnesanteckningar Referensgrupp 090401
Sidan uppdaterad 10-03-02 08:53 av Britt-Inger Norberg För- och grundskoleförvaltning
Sidan är besökt 15727 gånger
Kulturhuvudstad 2014, Årets Ungdomskommun 2008, Årets tillväxtkommun 2008, Sveriges IT-kommun 2007-2008, Sveriges kvalitetskommun 2005-2007,
Sveriges bästa studentstad 2006 och Sveriges konstkommun 2005!