- Du är här:
- Startsida
-
Utbildning och barnomsorg
-
Kvalitet och utveckling
-
Funktionsprogram för förskolan
- Förskolans utemiljö
Förskolans utemiljö
Flickorna och däcken
Barns delaktighet i det fysiska rummet
- ett nationellt projekt som parallellt pågår i Umeå, Stockholm och Göteborg fram till sommaren 2009.
I Umeå deltar förskolorna Klumpen, Linnéan och Västangård. Syftet med projektet Barns delaktighet i det fysiska rummet är att tillsammans med pedagoger och barn i åldern 1-5 år undersöka och utveckla metoder att arbeta med det fysiska rummet, både inomhus och utomhus i förskolan.
Vi kommer att se på "barns delaktighet i det fysiska rummet" ur olika perspektiv t ex demokrati, medbestämmande, genus.
Projektet kommer att dokumenteras, utvärderas och följas upp både lokalt, nationellt och internationellt.
Projektet genomförs av Svenska OMEP och finansieras av Arvsfonden. I Umeå samarbetar OMEP med Umeå Kommun. Projektet syftar också till att utveckla och göra nya utemiljöer på förskolorna.
Koja, Foto: Madelene Edlund
Sidan är besökt 41351 gånger
Pilkoja, foto:Madelene Edlund
I februari hade vi ett uppstartsmöte för deltagarna i projektet och där delades en enkät ut. Syftet med enkäten var att göra en kartläggning över hur man så här i början av projektet ser på förskolans utemiljö.
I arbetet med sammanställningen av den här enkäten så har jag sett tendenser som visar att man anser att förskolor i allmänhet har relativt stora ytor i sin utomhusmiljö. Vidare säger man att miljön är ostimulerande, inte stimulerar fantasi och lust, och inte utmanar barnen (eller pedagogerna). Man tycker att utvecklingen måste gå mot att man gör rum i rum men, att växtligheten ökas och att det är viktigt att det finns skuggiga platser.
Det finns en osäkerhet i hur politikerna ser på miljön och vad det egentligen är som ligger bakom utformningen av utemiljöernas utformning - man önskar större delaktighet från de verkliga brukarna av miljön — barnen och pedagogerna.
En sammanställning av enkäten hittar du HÄR.
