Projekt och företagande i ryska Karelen HT 2006
Under höstterminen har vi läst Projekt och företagande, det har varit jätteroligt. Det är tack vare den kursen som vi fått möjlighet att följa med Christina Hammarström och hennes projekt som hon har med SIDA och Hushållningssällskapet.Under perioden 30/10-5/11 2006 var jag tillsammans med min
klass just på denna resa till ryska Karelen, där vi skulle få
utföra våra egna små projekt.
Måndag: Bussen, som skulle ta oss till Finland för att övernatta, avgick 06:30 från Haga.Tisdag: Resan fortsatte från Finland vidare till Pitkeranta i ryska Karelen. Rundvandring med engelsktalande tolk, besök och lunch på stadshuset.Onsdag: Pitkeranta runt med besök på skola, dagis och kyrkor m.m.Torsdag: Avresa till Salmi, där jag och Nazanin ska framföra vårt projekt.Fredag: Vi framför vårt projekt i Pitkeranta.Lördag: Resa till Ollonets! Under eftermiddagen satte vi oss på bussen, som skulle ta oss tillbaka till Finland för övernattning och sedan vidare hem till Sverige.
Jag, Sara Sandgren, tillsammans med Nazanin Kareem, hade fått som projekt att föreläsa på två skolor i Karelen. Vi pratade om hälsorisker i samband med tobaksrökning och hur arbetet med Tobaksfri Duo är uppbyggt inom svenska skolor.
Föreläsning om Tobaksfri Duo i skola i Pitkeranta för äldre högstadieelever
Föreläsning om Tobaksfri Duo för elever i 13-årsåldern i skola i Salmi
Detta material hade vi förberett oss med:- Plansch med en man, en kvinna och ett barn med alla sjukdomar
uppskrivna, bilder som förhoppningsvis ska vara avskräckande.
- Information om biverkningar och vad som händer när du slutar
röka, hur lång tid det tar för kroppen att återhämta sig.
- Information från Tobaksfri Duo i form av kontrakt, kort, tidningar
och broschyrer.
- Sugrör som ska symbolisera en förträngd luftväg, i form av svullen
slemhinna, slem i luftvägar och sammandragning av muskulaturen i
luftvägarna. Med hjälp av sugrören får eleverna en känsla av hur det
är att ha rökt under lång tid.

Vi hade dessutom förberett oss med en grovplanering så att vi hade något att gå efter. I ungefär 30 minuter kommer vi att berätta om Tobaksfri Duo och deras arbete i svenska skolor, vi kommer att ta upp hur kontraktet fungerar och läsa upp lite ur innehållet i broschyrerna. Cirka 25 minuter kommer vi att ta upp riskerna/sjukdomarna som är relaterade till rökning. Vi kommer sedan att dela in barnen i mindre grupper, där vi kommer att fråga barnen om de röker och om hur det är med deras föräldrar och vänner. Varför de röker, och hur de får tag på cigaretterna. Vi berättar hur det fungerar i Sverige och talar om vad som kan hända om man köper ut till minderåriga och undrar om detta är något som förekommer i Ryssland eller om barnen tycker att det svenska systemet är en bra lösning. Vi kommer att bjuda på pepparkakor, som vi fått sponsrade från Nyåker, och saft. I slutet av varje gruppsamtal kommer vi även att ta kort och låta barnen skriva på kontraktet, om de vill förstås.
Vi besökte en marmorgruva under resans snöigaste dag
Utvärdering: När vi var klara bjöd man oss på en rundtur och vi blev ivägdragna till ett aktivitetshus och ett dagis. Det finns otroligt mycket talang bland barnen som vi besökte. De hade gjort helt fantastiska saker, av tyg, trä och det naturen hade att bjuda på.Föreläsningen för de äldre barnen i Pitkeranta gick inte lika bra. De vågade inte svara på våra frågor. Jag tror att det kan ha att göra med att det var en stor grupp på ca 70 elever. 30-40 elever hade varit bättre. Men de fick i alla fall besök och veta hur farligt rökning är. Förhoppningsvis så kanske lärarna och rektorn tycker att det är ett bra sätt att arbeta med frågor om rökning och ett sätt att förebygga att elever börjar.
Tyvärr är den ryskkarelska standarden inte alltid så hög med västeuropeiska mått
Vi i klassen Projekt och företagande vill gärna tacka våra sponsorer:- Nyåkers för pepparkakorna
- Lekbiten för leksakerna
- Tryckeri City för pennorna
- Rädda barnen för godiset och gossedjuren
- Moderaterna för pennorna
- Hushållningssällskapet/SIDA
- Ywonne Wiklund Tobaksfri Duo
Lärare/handledare:Christina HammarströmKOMVUX Mimer (nuvarande VIVA Komvux)
Foto:Projekt och företagande-gruppen vid KOMVUX Mimer HT 2006
Text/layout och copyright:Sara SandgrenBildbehandling och layout:
Leif Edlund KOMVUX Mimer (nuvarande VIVA Komvux)