WEBVTT
1
00:00:00.940 --> 00:00:03.779
Ja, då fortsätter vi med del 2.
2
00:00:03.779 --> 00:00:07.339
Det här är del 2 av Unga 20 alltså.
3
00:00:08.619 --> 00:00:11.939
Vi går in på målområdet: I skolan.
4
00:00:11.939 --> 00:00:13.339
Och då har vi den här frågan:
5
00:00:13.339 --> 00:00:16.699
Lär du dig viktiga saker i skolan?
6
00:00:16.699 --> 00:00:19.699
Andelen som tycker att man lär sig viktiga saker
7
00:00:19.739 --> 00:00:22.859
har minskat sedan 2018.
8
00:00:22.899 --> 00:00:26.420
På gymnasiet så är det 78 % som har svarat
9
00:00:26.420 --> 00:00:29.300
att de tycker att man lär sig viktiga saker,
10
00:00:29.300 --> 00:00:32.219
och på högstadiet så är det 71 %,
11
00:00:32.219 --> 00:00:35.899
och båda dom här är ju en minskning sedan 2018.
12
00:00:35.899 --> 00:00:39.420
På högstadiet ser vi att det är en negativ trend
13
00:00:39.420 --> 00:00:41.899
ända sedan 2014,
14
00:00:41.899 --> 00:00:46.380
men på gymnasiet så ökade andelen 2018.
15
00:00:47.539 --> 00:00:51.100
Mellan högstadieskolorna så varje varierar den här andelen
16
00:00:51.100 --> 00:00:54.619
ganska mycket, mellan 47 och 81 procent,
17
00:00:54.619 --> 00:00:56.899
och mellan gymnasieprogram så varierar det
18
00:00:56.899 --> 00:00:59.740
mellan 63 och 90 %
19
00:00:59.740 --> 00:01:01.939
Så det är stora skillnader där.
20
00:01:03.100 --> 00:01:07.140
Hinner du med ditt skolarbete? Frågar vi också.
21
00:01:07.140 --> 00:01:10.420
Och de allra flesta säger att de hinner med det
22
00:01:10.420 --> 00:01:13.980
Det är ungefär 86 % som har svarat det.
23
00:01:13.980 --> 00:01:16.859
15 % av tjejerna och 9 % av killarna
24
00:01:16.859 --> 00:01:19.859
säger att de inte hinner med skolarbetet
25
00:01:19.900 --> 00:01:23.219
och det motsvarar ungefär 750 personer.
26
00:01:23.219 --> 00:01:25.939
Det vanligare att man hinner med sitt skolarbete
27
00:01:25.939 --> 00:01:29.579
i högstadiet jämfört med i gymnasiet.
28
00:01:29.579 --> 00:01:33.099
Det har dock skett en positiv utveckling på gymnasiet.
29
00:01:35.299 --> 00:01:38.700
Det har gått från 23 till 14 %
30
00:01:38.700 --> 00:01:41.659
som säger att de inte känner att de hinner med.
31
00:01:41.659 --> 00:01:44.140
Så vi har åtminstone färre
32
00:01:44.140 --> 00:01:47.140
som säger att de inte hinner med ett numera.
33
00:01:49.980 --> 00:01:53.739
Vi går över till frågan: Är du nöjd med dina skolresultat?
34
00:01:53.739 --> 00:01:56.099
Här ser vi att ungefär sex av tio ungdomar
35
00:01:56.099 --> 00:01:58.819
säger att de är nöjda med sina resultat.
36
00:01:58.819 --> 00:02:02.579
Och de här någon som ökar för varje undersökning också.
37
00:02:02.579 --> 00:02:04.540
För killarna så hade vi en tydlig ökning
38
00:02:04.540 --> 00:02:09.500
mellan år 2016 och 2018 där nöjdheten ökade mycket.
39
00:02:09.500 --> 00:02:12.099
Mellan högstadiet och gymnasiet så ser vi
40
00:02:12.099 --> 00:02:15.419
inga större skillnader i den här nöjdheten.
41
00:02:15.419 --> 00:02:19.099
Mellan högstadieskolorna däremot så varierar andelen
42
00:02:19.099 --> 00:02:23.180
som är nöjda mellan 43 upp till 71 %
43
00:02:23.180 --> 00:02:25.620
så där har vi en stor variation.
44
00:02:25.620 --> 00:02:28.740
Det är ungefär 600 personer som angett på den här frågan
45
00:02:28.740 --> 00:02:31.939
att de inte är nöjda med skolresultaten.
46
00:02:34.340 --> 00:02:35.419
Vi har frågan:
47
00:02:35.419 --> 00:02:39.659
Om man känner sig respekterad av sina skolkamrater?
48
00:02:39.659 --> 00:02:42.500
Och där ser vi att det är 83 % av tjejerna
49
00:02:42.500 --> 00:02:46.419
och 86 % av killarna som känner sig respekterade.
50
00:02:46.419 --> 00:02:49.500
Det är 4 % som säger att de inte känner sig respekterade,
51
00:02:49.500 --> 00:02:54.099
och det motsvarar ungefär 240 personer.
52
00:02:54.099 --> 00:02:57.659
På högstadiet så är det något fler, det är 5 % där,
53
00:02:57.659 --> 00:03:00.300
som säger att de inte känna respekterade
54
00:03:00.300 --> 00:03:03.580
jämfört med gymnasiets 3 %
55
00:03:03.580 --> 00:03:06.780
Och det här varierar mellan olika högstadieskolor
56
00:03:06.780 --> 00:03:13.099
på 63 % upp till 88 som känner sig respekterade.
57
00:03:13.099 --> 00:03:15.939
Och den här frågan är korrelerad med
58
00:03:15.939 --> 00:03:18.180
benägenhet att skolka också.
59
00:03:18.180 --> 00:03:21.740
De som inte respekterade av vuxna i skolan
60
00:03:21.740 --> 00:03:26.659
och av skolkamrater har 49 % risk att svara att de ibland
61
00:03:26.659 --> 00:03:30.180
eller ofta är borta från skolan utan giltig anledning.
62
00:03:30.180 --> 00:03:33.740
Och det här är jämfört med den övriga gruppen då
63
00:03:33.740 --> 00:03:38.979
som har 3 % risk att vara borta ibland eller ofta.
64
00:03:38.979 --> 00:03:43.219
Det stora skillnaden där också. Och det leder till frågan:
65
00:03:43.219 --> 00:03:46.699
Om man känner sig respekterad av vuxna i skolan?
66
00:03:46.699 --> 00:03:50.139
På högstadiet så är det 81 % som har svarat att de känner
67
00:03:50.139 --> 00:03:54.139
sig respekterade och på gymnasiet så är det 87 %
68
00:03:54.139 --> 00:03:56.060
Dom som har svarat på den här frågan
69
00:03:56.060 --> 00:03:58.340
att de känner sig respekterade,
70
00:03:58.340 --> 00:04:01.620
känner sig oftast respekterad av både av vuxna i skolan,
71
00:04:01.620 --> 00:04:05.219
men också av sina klasskamrater.
72
00:04:05.219 --> 00:04:11.580
Andelarna har ökat för gymnasieungdomarna från 80 till 87 %
73
00:04:11.580 --> 00:04:14.099
jämfört med 2014.
74
00:04:14.099 --> 00:04:18.420
Och vi har en marginell ökning också på högstadiet.
75
00:04:18.420 --> 00:04:21.779
Mellan högstadieskolorna så varierar
76
00:04:21.779 --> 00:04:27.459
de som känner sig respekterade mellan 58 och 92 procent.
77
00:04:27.459 --> 00:04:29.180
Vi ser att det är en väldigt liten skillnad
78
00:04:29.180 --> 00:04:31.100
mellan tjejer och killar,
79
00:04:31.100 --> 00:04:36.100
det är ungefär 85 % totalt som känner sig respekterade.
80
00:04:36.100 --> 00:04:39.980
3 % av tjejerna och 4 % av killarna har dock svarat att
81
00:04:39.980 --> 00:04:45.819
de inte känner så och det motsvarar ungefär 210 personer.
82
00:04:48.500 --> 00:04:50.939
Då har vi också den här frågan om skolk,
83
00:04:50.939 --> 00:04:53.819
om man brukar vara borta från skolan utan tillåtelse
84
00:04:53.819 --> 00:04:56.980
eller en giltig anledning?
85
00:04:56.980 --> 00:04:58.860
Två av tre tjejer och killar säger
86
00:04:58.860 --> 00:05:01.620
att de aldrig är frånvarande på det här sättet.
87
00:05:01.620 --> 00:05:04.459
Så förekomsten är väldigt lika mellan-
88
00:05:04.459 --> 00:05:08.180
Förekomsten av skolkande är väldigt lika mellan könen.
89
00:05:08.180 --> 00:05:12.459
Jämfört med 2014 och 2016 så har skolkadet minskat
90
00:05:12.459 --> 00:05:14.300
och det är tydligt kopplat till
91
00:05:14.300 --> 00:05:17.860
den här positiva utvecklingen på gymnasiet.
92
00:05:17.860 --> 00:05:20.860
Mellan högstadieskolorna så varierar andelen
93
00:05:20.860 --> 00:05:25.459
som aldrig skolkar mellan 81 % och 43 %
94
00:05:25.459 --> 00:05:29.660
Och det är risk för mer skolk där, som jag nämnde tidigare
95
00:05:29.660 --> 00:05:33.339
där man känner att man inte har respekt från vuxna i skolan
96
00:05:33.339 --> 00:05:36.259
eller sina klasskamrater.
97
00:05:36.259 --> 00:05:42.459
Vi har ju också en fråga om skolk från skolidrotten.
98
00:05:42.459 --> 00:05:45.379
Och där ser vi att risken är högre att man mår sämre,
99
00:05:45.379 --> 00:05:47.620
alltså att man är sämre allmänhälsa
100
00:05:47.620 --> 00:05:50.180
om man är borta från idrotten.
101
00:05:50.180 --> 00:05:52.420
Att den kan användas som en indikator.
102
00:05:54.379 --> 00:05:57.660
Och nästa fråga det är: Hur tycker du att de som helhet
103
00:05:57.660 --> 00:06:01.139
har varit i skolan de senaste sex månaderna?
104
00:06:01.139 --> 00:06:04.420
Och de flesta tycker att det har varit bra eller mycket bra.
105
00:06:04.420 --> 00:06:06.300
70 % av högstadieungdomarna
106
00:06:06.300 --> 00:06:09.180
och 67 % utav gymnasieungdomarna
107
00:06:09.180 --> 00:06:10.500
tycker att det har varit bra eller mycket bra,
108
00:06:10.500 --> 00:06:15.339
men vi ser en kraftig minskning sen 2018,
109
00:06:15.339 --> 00:06:17.620
i synnerhet då för gymnasieungdomarna,
110
00:06:17.620 --> 00:06:20.420
som tidigare haft en positiv utveckling.
111
00:06:20.420 --> 00:06:25.500
Gymnasiet har gått från 79 % till 67 %
112
00:06:25.500 --> 00:06:29.740
och högstadiet där har man gått från 75 % till 70 %
113
00:06:29.740 --> 00:06:35.300
sedan förra årets, eller 2018 års, undersökning.
114
00:06:35.300 --> 00:06:37.459
Det är också fler som har svarat att
115
00:06:37.459 --> 00:06:40.060
de varken varit bra eller dåligt,
116
00:06:40.060 --> 00:06:41.500
men det är också fler som har sagt
117
00:06:41.500 --> 00:06:43.540
att det har var dåligt eller mycket dåligt.
118
00:06:43.540 --> 00:06:45.819
Och i synnerhet så är det fallet på gymnasiet.
119
00:06:47.860 --> 00:06:50.300
För högstadieskolorna så finns det en spridning
120
00:06:50.300 --> 00:06:53.100
mellan 43 och 80 % som tycker att
121
00:06:53.100 --> 00:06:57.660
det har varit bra i skolan de senaste sex månaderna.
122
00:06:57.660 --> 00:07:00.620
Mellan gymnasieprogrammen så är spridningen
123
00:07:00.620 --> 00:07:04.980
mellan 57 och 83 %
124
00:07:04.980 --> 00:07:07.420
Sen ser vi också att det är 9 % utav tjejerna
125
00:07:07.420 --> 00:07:08.980
och 7 % utav killarna
126
00:07:08.980 --> 00:07:11.620
som tycker att det har varit dåligt eller mycket dåligt.
127
00:07:13.860 --> 00:07:17.420
Nästa fråga den handlar om ungdomarnas värdegrund:
128
00:07:17.420 --> 00:07:20.100
Håller du med om att alla människor är jämlika
129
00:07:20.100 --> 00:07:22.620
eller lika mycket värda?
130
00:07:22.620 --> 00:07:24.220
Och de allra flesta ungdomar tycker
131
00:07:24.220 --> 00:07:26.420
att alla är lika mycket värda och svarar ja på frågan.
132
00:07:26.420 --> 00:07:29.779
Men det finns också ganska tydliga skillnader mellan könen
133
00:07:29.779 --> 00:07:32.620
och knappt några skillnader mellan olika åldrar.
134
00:07:32.620 --> 00:07:36.339
Det är 91 % i högstadiet som svarar ja på den här frågan
135
00:07:36.339 --> 00:07:40.699
och 90 % av ungdomarna på gymnasiet.
136
00:07:40.699 --> 00:07:44.740
Mellan det då däremot är 95 % utav tjejerna som anser att
137
00:07:44.740 --> 00:07:48.980
alla är lika mycket värda och 86 % av killarna.
138
00:07:48.980 --> 00:07:51.259
Och även här så finns det ganska stora skillnader
139
00:07:51.259 --> 00:07:52.860
mellan olika skolor.
140
00:07:52.860 --> 00:07:55.899
Skillnad mellan högsta och lägsta genomsnittliga resultat
141
00:07:55.899 --> 00:08:00.139
per högstadieskola är 21 % enheter.
142
00:08:00.139 --> 00:08:04.579
Och den skolan med det lägsta resultatet ligger på 77 %
143
00:08:04.579 --> 00:08:09.620
och den skolan med det högsta resultatet ligger på 98 %
144
00:08:09.620 --> 00:08:12.740
Och det här indikerar ju att det finns ganska olika miljöer
145
00:08:12.740 --> 00:08:15.420
då beroende på vilka skolor som man går i.
146
00:08:18.339 --> 00:08:22.300
Vi har också en ny fråga sedan tidigare och det är:
147
00:08:22.300 --> 00:08:25.459
Har du blivit utsatt för hot, utfrysning eller trakasserier
148
00:08:25.459 --> 00:08:27.500
på skolan eller på fritiden?
149
00:08:27.500 --> 00:08:32.220
Och här är det cirka 5 % utav tjejerna och 4 % av killarna
150
00:08:32.220 --> 00:08:34.940
som en gång i veckan eller oftare har blivit utsatta
151
00:08:34.940 --> 00:08:37.940
för den här typen av mobbning,
152
00:08:37.940 --> 00:08:41.860
och det motsvarar 301 personer.
153
00:08:41.860 --> 00:08:45.019
Det är vanligare att man utsätts för de här på högstadiet
154
00:08:45.019 --> 00:08:48.740
än gymnasiet, 6 % respektive 4 %
155
00:08:48.740 --> 00:08:52.500
Även här finns det en stor variation mellan olika skolor.
156
00:08:52.500 --> 00:08:57.659
Det varierar mellan 0 % och 11 %
157
00:08:57.659 --> 00:09:00.299
Och återigen så kan man betrakta det lite som olika risker
158
00:09:00.299 --> 00:09:02.860
beroende på vilka skolor som man går i.
159
00:09:05.379 --> 00:09:09.779
Var skedde den här orättvisa behandlingen?
160
00:09:09.779 --> 00:09:13.379
Det vanligaste är att kränkningen eller orättvisa
behandlingen
161
00:09:13.379 --> 00:09:16.940
har skett på skolan, drygt 60 %,
162
00:09:16.940 --> 00:09:19.700
och den näst vanligaste
163
00:09:19.700 --> 00:09:23.259
det är att det har skett på sociala medier
164
00:09:23.259 --> 00:09:27.980
där det ligger på mellan 35 och 40 %
165
00:09:27.980 --> 00:09:29.539
Och det tredje vanligaste
166
00:09:29.539 --> 00:09:32.019
det är att det skett på någon annan plats.
167
00:09:34.379 --> 00:09:37.299
Här har vi också en ny fråga sen tidigare,
168
00:09:37.299 --> 00:09:40.740
och den handlar om status och popularitet:
169
00:09:40.740 --> 00:09:42.259
Vad är viktigt för att få status
170
00:09:42.259 --> 00:09:44.899
popularitet bland dina kompisar?
171
00:09:44.899 --> 00:09:48.940
Det viktigaste som man trycker ger status det är,
172
00:09:48.940 --> 00:09:51.460
glädjande nog, att vara en bra kompis,
173
00:09:51.460 --> 00:09:53.019
och det gäller både för tjejer och killar.
174
00:09:53.019 --> 00:09:56.820
Det är 84 % tjejerna och 80 % av killarna
175
00:09:56.820 --> 00:09:59.620
som tycker att det ökar statusen.
176
00:09:59.620 --> 00:10:02.340
Det här varierar också mellan olika skolor
177
00:10:02.340 --> 00:10:07.860
på mellan 74 och 92 %, på högstadieskolorna alltså.
178
00:10:07.860 --> 00:10:10.299
På andra plats som ökar statusen mest
179
00:10:10.299 --> 00:10:12.940
det är att man ser bra ut, enligt tjejerna,
180
00:10:12.940 --> 00:10:16.779
medan det för killarna är att vara bra på idrott,
181
00:10:16.779 --> 00:10:20.460
men här konkurrerar även utseendet om andraplatsen
182
00:10:20.460 --> 00:10:22.620
för killarna.
183
00:10:22.620 --> 00:10:25.259
Det man trycker minskar statusen mest
184
00:10:25.259 --> 00:10:27.740
det är att dricka sig full,
185
00:10:27.740 --> 00:10:32.940
men det är också 20 % som anser att det ökar statusen.
186
00:10:32.940 --> 00:10:37.059
Just att dricka sig full, det någonting också att det-
187
00:10:37.059 --> 00:10:41.740
Att det ger högre status varierar mellan olika skolor
188
00:10:41.740 --> 00:10:46.419
där det lägsta resultaten är 0 % och högsta 34 %
189
00:10:47.820 --> 00:10:51.820
Vi går över till fysisk och psykisk hälsa,
190
00:10:51.820 --> 00:10:55.980
och här har vi frågan: Hur lång tid har du på dig varje dag?
191
00:10:55.980 --> 00:10:59.980
Och vi såg att mellan åren 2014 och 2018 så hade vi
192
00:10:59.980 --> 00:11:01.980
en positiv trend
193
00:11:01.980 --> 00:11:07.100
att det var fler som rörde på sig längre varje dag,
194
00:11:07.100 --> 00:11:10.460
men år 2020 så har den minskat jämfört med tidigare.
195
00:11:10.460 --> 00:11:13.980
Och det här är troligtvis beroende på pandemin,
196
00:11:13.980 --> 00:11:16.100
att vi har ökat stillasittande,
197
00:11:16.100 --> 00:11:18.740
fler som rör sig mindre än 60 minuter,
198
00:11:18.740 --> 00:11:22.860
och färre som rör sig mer än en timme också
199
00:11:22.860 --> 00:11:25.980
Det är vanligare att killarna är lite mer aktiva än
tjejerna.
200
00:11:25.980 --> 00:11:30.740
43 % av killarna rör på sig mer än en timme varje dag
201
00:11:30.740 --> 00:11:35.539
och 35 % av tjejerna rör på sig så mycket.
202
00:11:35.539 --> 00:11:37.419
Det är något fler i högstadiet som rör sig
203
00:11:37.419 --> 00:11:43.139
mer än en timme varje dag än ungdomarna på gymnasiet.
204
00:11:43.139 --> 00:11:47.500
Det är 42 % på högstadiet och 33 % på gymnasiet och
205
00:11:47.500 --> 00:11:52.700
den här minskningen är större på gymnasiet än på högstadiet.
206
00:11:55.379 --> 00:11:58.100
Vi går över till den här-
207
00:11:58.100 --> 00:12:01.779
Det här diagrammen visar de som varje dag eller flera gånger
208
00:12:01.779 --> 00:12:03.379
i veckan har besvär med-
209
00:12:03.379 --> 00:12:06.980
Och då så har vi ett antal olika svarsalternativ här.
210
00:12:06.980 --> 00:12:11.500
Då har vi huvudvärk, magont, stress, svårt att somna,
211
00:12:11.500 --> 00:12:14.139
trötthet och sovit dåligt.
212
00:12:14.139 --> 00:12:16.659
Och trötthet är det vanligaste besväret bland tjejer,
213
00:12:16.659 --> 00:12:20.179
det är 68 %,som säger att de har problem med det varje dag,
214
00:12:20.179 --> 00:12:22.220
eller flera gånger i veckan.
215
00:12:22.220 --> 00:12:26.259
Och det är en andel som har ökat ända sedan 2016.
216
00:12:26.259 --> 00:12:30.019
Den näst vanligaste problemet bland de här är stress,
217
00:12:30.019 --> 00:12:33.620
60 % av tjejerna har svarat att de har besvär med det.
218
00:12:33.620 --> 00:12:37.100
Och det har också ökat sedan 2014.
219
00:12:37.100 --> 00:12:39.460
Killarna har generellt mindre besvär,
220
00:12:39.460 --> 00:12:42.139
men de vanligaste är samma som för tjejerna.
221
00:12:42.139 --> 00:12:44.740
48 % säger att de känner trötthet
222
00:12:44.740 --> 00:12:48.259
och 28 % har besvär med stress.
223
00:12:48.259 --> 00:12:51.179
Det är en betydande skillnad mellan tjejer och killar,
224
00:12:51.179 --> 00:12:52.980
när man tittar på stressen.
225
00:12:52.980 --> 00:12:56.539
Där tjejerna har mer än dubbelt så hög andel
226
00:12:56.539 --> 00:13:00.340
som har besvär med stressen.
227
00:13:00.340 --> 00:13:03.139
De som har uppgett att de har besvär med stress
228
00:13:03.139 --> 00:13:07.179
minst en gång i veckan, har också oftare magont,
229
00:13:07.179 --> 00:13:10.220
och det är vanligare på gymnasiet med alla typer av besvär,
230
00:13:10.220 --> 00:13:13.899
förutom magont som är lika vanligt på högstadiet.
231
00:13:15.179 --> 00:13:18.700
Tittar man totalt så har fyra av tio problem med stress.
232
00:13:18.700 --> 00:13:23.220
3 av 10 har svårt att somna och upplever dålig sömn.
233
00:13:23.220 --> 00:13:25.700
Och andelen som känner stress varierar
234
00:13:25.700 --> 00:13:29.620
mellan gymnasieprogrammen med 45 procentenheter,
235
00:13:29.620 --> 00:13:32.620
mellan 22 och upp till 67 %
236
00:13:35.620 --> 00:13:38.700
Här har vi kanske den enskilt viktigaste frågan
237
00:13:38.700 --> 00:13:40.779
i hela den här undersökningen:
238
00:13:40.779 --> 00:13:44.379
Hur man har mått under de senaste 12 månaderna?
239
00:13:44.379 --> 00:13:46.460
Nästan åtta av tio killar uppger
240
00:13:46.460 --> 00:13:49.179
att de har mått bra eller mycket bra
241
00:13:49.179 --> 00:13:53.179
och nära sex av tio tjejer uppger samma.
242
00:13:53.179 --> 00:13:58.299
13 % av tjejerna och 5 % av killarna säger att de mår dåligt
243
00:13:58.299 --> 00:13:59.740
eller mycket dåligt,
244
00:13:59.740 --> 00:14:04.220
och det här motsvarar ungefär 570 personer totalt.
245
00:14:04.220 --> 00:14:09.620
Det är en minskning i de som har mått bra sen sedan 2018,
246
00:14:09.620 --> 00:14:11.019
för båda könen.
247
00:14:11.019 --> 00:14:13.019
Det är en lite större minskning för killarna
248
00:14:13.019 --> 00:14:16.860
som mår mycket bra eller bra.
249
00:14:16.860 --> 00:14:21.539
Det här måendet är i väldigt hög grad relaterat till
250
00:14:21.539 --> 00:14:23.820
om man uppger psykosomatiska besvär
251
00:14:23.820 --> 00:14:26.539
och framförallt höga nivåer av stress.
252
00:14:28.860 --> 00:14:32.659
Här ser vi ett diagram som vi har tagit fram en skattning
253
00:14:32.659 --> 00:14:36.539
över hur stress och kön är relaterat till varandra.
254
00:14:36.539 --> 00:14:39.299
Vi ser stress på den horisontella axeln,
255
00:14:39.299 --> 00:14:42.139
där vi har hög stress längst till vänster
256
00:14:42.139 --> 00:14:44.580
och låg stress till höger.
257
00:14:44.580 --> 00:14:48.860
Och på den stående axeln så har vi sannolikheten att må bra,
258
00:14:48.860 --> 00:14:51.100
och vi ser att de som upplever hög stress,
259
00:14:51.100 --> 00:14:52.899
alltså längst till vänster,
260
00:14:52.899 --> 00:14:56.100
har en betydligt lägre sannolikhet att må bra.
261
00:14:58.580 --> 00:15:01.220
Ytterligare en utav våra fördjupningar,
262
00:15:01.220 --> 00:15:04.940
och den här bilden den visar ett träddiagram och det vi ser
263
00:15:04.940 --> 00:15:10.179
här längst upp det är att 9,4 % av alla ungdomar
264
00:15:10.179 --> 00:15:15.100
har svarat att de dåligt eller mycket dåligt.
265
00:15:15.100 --> 00:15:17.700
Och andelen som mår dåligt det varierar stort
266
00:15:17.700 --> 00:15:21.740
som Josefina var inne på, upplevelsen av stress,
267
00:15:21.740 --> 00:15:24.860
men också är det i hög grad relaterat
268
00:15:24.860 --> 00:15:27.299
till vilken framtidstro man har,
269
00:15:27.299 --> 00:15:31.220
och om man upplever sig trygg i hemmet.
270
00:15:31.220 --> 00:15:35.700
Känner man stress varje dag och inte ser ljust på framtiden,
271
00:15:35.700 --> 00:15:37.259
och känner sig otrygg i hemmet
272
00:15:37.259 --> 00:15:39.779
så är det hela 79 % utav den gruppen
273
00:15:39.779 --> 00:15:41.620
som mår dåligt eller mycket dåligt.
274
00:15:41.620 --> 00:15:47.019
Och det handlar om 62 ungdomar, 79 % av 62 ungdomar,
275
00:15:47.019 --> 00:15:48.539
så det är ingen stor grupp,
276
00:15:48.539 --> 00:15:52.980
men det är ändå en grupp som sannolikt mår väldigt dåligt
277
00:15:52.980 --> 00:15:54.899
och har stora besvär.
278
00:15:54.899 --> 00:15:57.980
Känner man stress varje dag, inte ser ljust på framtiden,
279
00:15:57.980 --> 00:16:01.740
men känner sig trygg i hemmet så är det 45 % av den gruppen
280
00:16:01.740 --> 00:16:04.779
som svarar att man mår dåligt eller mycket dåligt
281
00:16:04.779 --> 00:16:07.700
av totalt 338 stycken.
282
00:16:07.700 --> 00:16:10.700
Så det är svaren i den ena ytterligheten
283
00:16:10.700 --> 00:16:12.340
utav det här diagrammet.
284
00:16:12.340 --> 00:16:16.340
Och i den andra ytterligheten där ser vi då
285
00:16:16.340 --> 00:16:19.379
ungdomar som inte känner stress varje dag
286
00:16:19.379 --> 00:16:22.340
och som ser ljust på framtiden.
287
00:16:22.340 --> 00:16:25.059
Och i den gruppen så är det bara 3,3 %
288
00:16:25.059 --> 00:16:32.220
som mår dåligt eller mycket dåligt, av totalt 4164 ungdomar.
289
00:16:35.779 --> 00:16:40.580
Nästa fråga handlar om man hoppar över måltider
290
00:16:40.580 --> 00:16:42.980
och den vanligaste måltiden som man hoppar över
291
00:16:42.980 --> 00:16:44.139
det är frukosten,
292
00:16:44.139 --> 00:16:47.820
och här är det 29 % av tjejerna och 23 % av killarna
293
00:16:47.820 --> 00:16:49.980
som skippar frukost.
294
00:16:49.980 --> 00:16:52.139
Och vi ser också att det är fler tjejer som hoppar över den
295
00:16:52.139 --> 00:16:55.019
gentemot tidigare år.
296
00:16:55.019 --> 00:16:59.740
Och vi har också sett att de som hoppar över frukosten,
297
00:16:59.740 --> 00:17:02.539
de upplever oftare trötthet,
298
00:17:02.539 --> 00:17:05.299
så det finns en korrelation däremellan.
299
00:17:05.299 --> 00:17:06.660
Godisätandet bland tjejer
300
00:17:06.660 --> 00:17:08.420
har också blivit vanligare än tidigare,
301
00:17:08.420 --> 00:17:12.579
28 % äter godis flera gånger i veckan.
302
00:17:12.579 --> 00:17:15.180
Och det är samma utveckling för killar,
303
00:17:15.180 --> 00:17:18.140
som också äter mer godis än tidigare,
304
00:17:18.140 --> 00:17:21.779
men dock inte lika ofta som tjejer.
305
00:17:21.779 --> 00:17:24.619
Vi har också ett nytt alternativ under den här frågan,
306
00:17:24.619 --> 00:17:27.940
som handlar om man har druckit energidryck.
307
00:17:27.940 --> 00:17:29.619
Och ser vi att det är vanligare
308
00:17:29.619 --> 00:17:31.819
att killar dricker energidrycker.
309
00:17:31.819 --> 00:17:35.819
Det är 12 % av tjejerna och 15 % som dricker energidrycker
310
00:17:35.819 --> 00:17:38.539
varje dag eller flera gånger i veckan.
311
00:17:42.099 --> 00:17:45.539
Nästa fråga handlar om vad ungdomar tycker om
312
00:17:45.539 --> 00:17:48.339
skolans sex- och samlevnadsundervisning.
313
00:17:48.339 --> 00:17:51.579
Här är det en tredjedel utav tjejer och killar som uppger
314
00:17:51.579 --> 00:17:54.660
att de inte har haft den här undervisningen.
315
00:17:54.660 --> 00:17:58.059
18 % utav tjejerna menar att den är dålig eller mycket dålig
316
00:17:58.059 --> 00:18:01.900
och 9 % av killarna tycker den är dålig eller mycket dålig.
317
00:18:01.900 --> 00:18:03.940
Det är alltså en dubbelt så stor andel av tjejerna
318
00:18:03.940 --> 00:18:06.700
som tycker att den här undervisningen är dålig.
319
00:18:06.700 --> 00:18:11.380
Fler killar än tidigare som har intagit en mellan ståndpunkt
320
00:18:11.380 --> 00:18:14.700
och fler tjejer och killar svarar att de inte vet,
321
00:18:14.700 --> 00:18:16.539
alltså ungdomar som är osäkra på
322
00:18:16.539 --> 00:18:19.539
om den här undervisningen ens förekommit.
323
00:18:22.299 --> 00:18:26.259
Vart har man då fått sin information från
324
00:18:26.259 --> 00:18:29.180
till sex och samlevnad?
325
00:18:29.180 --> 00:18:33.819
Här ser vi att den vanligaste källan är internet
326
00:18:33.819 --> 00:18:38.299
och sedan åtföljs det av skola och kompisar.
327
00:18:38.299 --> 00:18:42.500
Och här har vi inte sett några skillnader mellan kön.
328
00:18:45.339 --> 00:18:47.579
Sedan har vi också en ny fråga
329
00:18:47.579 --> 00:18:50.500
som är kopplad till hederskultur och frågan lyder:
330
00:18:50.500 --> 00:18:53.819
Finns det följande förväntningar i din familj eller släkt?
331
00:18:53.819 --> 00:18:57.740
Och sedan åtföljs det av en rad påståenden om frågor
332
00:18:57.740 --> 00:19:01.019
som är kopplade till en slags oskuldhetsnorm,
333
00:19:01.019 --> 00:19:04.500
att pojkar ska vänta med sex tills de gifter sig,
334
00:19:04.500 --> 00:19:07.259
samt samma påstående för flickor då.
335
00:19:07.259 --> 00:19:11.500
Och svaren visar att det är en betydligt högre andel utav
336
00:19:11.500 --> 00:19:16.660
utlandsfödda som har dessa förväntningar från sina familjer.
337
00:19:16.660 --> 00:19:21.259
Det är 41 % av personer som är födda utanför Europa
338
00:19:21.259 --> 00:19:24.059
som menar att flickor eller unga kvinnor ska vänta
339
00:19:24.059 --> 00:19:26.140
med sex tills giftermål,
340
00:19:26.140 --> 00:19:31.019
och motsvarande för personer som är födda I Sverige är 7 %
341
00:19:34.299 --> 00:19:38.339
Då har vi avsnittet om tobak, alkohol, narkotika,
342
00:19:38.339 --> 00:19:41.019
dopning och spel.
343
00:19:41.019 --> 00:19:43.299
På frågan om man röker:
344
00:19:43.299 --> 00:19:46.900
Nio av tio ungdomar i högstadiet säger att de inte röker
345
00:19:46.900 --> 00:19:49.779
medan de på gymnasiet är ungefär
346
00:19:49.779 --> 00:19:53.819
åtta av tio ungdomar som har svarat det.
347
00:19:53.819 --> 00:19:56.740
På högstadiet så är ungefär 2 % av ungdomarna
348
00:19:56.740 --> 00:19:58.259
som säger att de röker dagligen,
349
00:19:58.259 --> 00:20:02.059
medan det är på gymnasiet 3 %
350
00:20:02.059 --> 00:20:05.740
Totalt så är det knappt 3 % som säger att de röker dagligen,
351
00:20:05.740 --> 00:20:09.660
det är färre både killar och tjejer som har svarat så
352
00:20:09.660 --> 00:20:14.700
och det är en trend på gymnasiet med färre dagligrökare,
353
00:20:14.700 --> 00:20:17.180
en positiv trend.
354
00:20:17.180 --> 00:20:19.019
Vi har också frågan om man snusar.
355
00:20:19.019 --> 00:20:23.220
Och där har 88 % av tjejerna och 86 % av killarna
356
00:20:23.220 --> 00:20:25.660
svarat att de inte snusar.
357
00:20:25.660 --> 00:20:29.420
Andelarna som snusar är högre än tidigare år
358
00:20:29.420 --> 00:20:33.099
och det är 4 % av tjejerna och 8 % av killarna
359
00:20:33.099 --> 00:20:35.539
som säger att de snusar dagligen.
360
00:20:38.460 --> 00:20:42.940
Det här är också uppdelat på högstadiet och gymnasiet.
361
00:20:42.940 --> 00:20:45.779
Och här ser vi att det här dagligsnusandet
362
00:20:45.779 --> 00:20:47.900
är betydligt vanligare på gymnasiet
363
00:20:47.900 --> 00:20:49.980
än vad det är på högstadiet.
364
00:20:49.980 --> 00:20:52.900
Det är 10 % som snusar dagligen på gymnasiet,
365
00:20:52.900 --> 00:20:57.420
jämfört med högstadiets 2 %
366
00:21:00.339 --> 00:21:03.220
Och nästa fråga är: Dricker du alkohol?
367
00:21:03.220 --> 00:21:05.619
Och vi kan i årets undersökning se att
368
00:21:05.619 --> 00:21:08.460
alkoholdrickandet fortsätter att minska.
369
00:21:08.460 --> 00:21:12.380
Det är 55 % tjejer och 62 % killar som svarar att
370
00:21:12.380 --> 00:21:15.220
man aldrig har druckit alkohol.
371
00:21:15.220 --> 00:21:17.779
Att man dricker någon gång i månaden,
372
00:21:17.779 --> 00:21:20.420
har minskat i både tjejer och killar.
373
00:21:20.420 --> 00:21:23.380
Här har vi också sett att det är mindre vanligt att ungdomar
374
00:21:23.380 --> 00:21:25.500
som är födda utanför Europa dricker alkohol,
375
00:21:25.500 --> 00:21:29.019
jämfört med ungdomar som är födda i Sverige.
376
00:21:29.019 --> 00:21:31.299
Och dem som dricker varje helg eller oftare,
377
00:21:31.299 --> 00:21:36.259
de ligger på ganska stabila nivåer som tidigare, cirka 4 %
378
00:21:38.940 --> 00:21:41.500
Och ser vi på alkoholdrickandet efter ålder
379
00:21:41.500 --> 00:21:43.660
så ser ut på följande sätt:
380
00:21:43.660 --> 00:21:47.940
Det är 81 % som aldrig har druckit alkohol i årskurs sju
381
00:21:47.940 --> 00:21:52.460
medan det bara är 20 % som inte dricker i gymnasiet.
382
00:21:52.460 --> 00:21:54.819
Så det är väldigt tydligt av det här diagrammet att ju äldre
383
00:21:54.819 --> 00:21:59.299
man blir desto vanligare blir det att man dricker alkohol.
384
00:21:59.299 --> 00:22:02.539
Det är 2 % av som dricker varje helg eller oftare årskurs 7
385
00:22:02.539 --> 00:22:06.019
medan det är 10 % som dricker varje helg eller oftare
386
00:22:06.019 --> 00:22:09.019
när man går tredje året på gymnasiet.
387
00:22:13.180 --> 00:22:16.940
Nästa fråga lyder: Har du någon gång använt narkotika?
388
00:22:16.940 --> 00:22:20.660
Och här är cirka 5 % av 6% tjejerna och av killarna
389
00:22:20.660 --> 00:22:24.460
som någon gång har provat narkotika.
390
00:22:24.460 --> 00:22:25.980
På högstadiet så är det ovanligare att
391
00:22:25.980 --> 00:22:28.059
man någon gång har använt droger
392
00:22:28.059 --> 00:22:30.700
där är det 3 % som har provat
393
00:22:30.700 --> 00:22:33.900
medan det på gymnasiet och är 7 % som har provat
394
00:22:33.900 --> 00:22:37.940
och det här är snarlika resultat gentemot tidigare.
395
00:22:41.619 --> 00:22:48.700
Och så är vi på vår sista bild, eller sista diagram,
396
00:22:48.700 --> 00:22:50.220
och det är frågan:
397
00:22:50.220 --> 00:22:53.019
Har du någon gång använt dopingmedel?
398
00:22:53.019 --> 00:22:56.900
Och här är det 98 % av tjejerna och 96 % av killarna
399
00:22:56.900 --> 00:22:59.940
som aldrig har använt dopingmedel.
400
00:22:59.940 --> 00:23:02.619
Det är knappt 0,5 % av tjejerna som svarar
401
00:23:02.619 --> 00:23:05.220
att de har använt det, och bland killarna är det
402
00:23:05.220 --> 00:23:08.700
1,5 % som har använt dopingmedel.
403
00:23:08.700 --> 00:23:11.500
Andelen killar som har använt dopingmedel
404
00:23:11.500 --> 00:23:16.059
har ökat något sedan senaste undersökningen.
405
00:23:16.059 --> 00:23:19.220
Och här har också sagt att det knappt är någon skillnad
406
00:23:19.220 --> 00:23:21.539
i andelarna som använt dopingmedel
407
00:23:21.539 --> 00:23:24.500
om vi jämför gymnasiet och högstadiet.
408
00:23:24.500 --> 00:23:29.299
Det är det faktiskt något fler på högstadiet som använt
409
00:23:29.299 --> 00:23:32.539
gentemot gymnasiet.
410
00:23:32.539 --> 00:23:35.460
Vi går in på en sista liten sammanfattning
411
00:23:35.460 --> 00:23:38.180
den här blir såklart väldigt begränsad.
412
00:23:38.180 --> 00:23:41.859
För vi har ju som sagt väldigt mycket resultat.
413
00:23:41.859 --> 00:23:45.299
Men vi ser att alkoholdrickande fortsätter att minska
414
00:23:45.299 --> 00:23:47.500
Det är ungefär 58 % som säger
415
00:23:47.500 --> 00:23:51.259
att de aldrig har druckit alkohol.
416
00:23:51.259 --> 00:23:52.660
Nästan åtta av tio killar
417
00:23:52.660 --> 00:23:55.019
uppger att de mår bra eller mycket bra
418
00:23:55.019 --> 00:23:58.220
och nästan sex av tio tjejer uppger samma.
419
00:23:58.220 --> 00:24:03.859
Det är väl måendet har gått ner något sedan år 2018.
420
00:24:05.220 --> 00:24:09.259
År 2020 så har den fysiska aktiviteten minskat
421
00:24:09.259 --> 00:24:11.819
och det är beroende på pandemin.
422
00:24:11.819 --> 00:24:14.579
Vi såg att den ökade både för tjejer och killar
423
00:24:14.579 --> 00:24:17.500
mellan år 2014 och 2018.
424
00:24:17.500 --> 00:24:20.900
Men år 2020 så har den alltså gått ner.
425
00:24:22.059 --> 00:24:25.980
Det viktigaste som man tycker ger status eller popularitet
426
00:24:25.980 --> 00:24:28.140
är att vara en bra kompis.
427
00:24:28.140 --> 00:24:31.660
Och det är 84 % av tjejerna och 80 % av killarna
428
00:24:31.660 --> 00:24:35.500
som tycker att det ökar ens status.
429
00:24:35.500 --> 00:24:39.660
Det man tycker minskar statusen mest är att dricka sig full,
430
00:24:39.660 --> 00:24:44.819
det är dock 20 % som anser att det ökar statusen också.
431
00:24:44.819 --> 00:24:48.299
Så det finns skilda åsikter däremellan.
432
00:24:49.220 --> 00:24:51.500
70 % av högstadieungdomarna
433
00:24:51.500 --> 00:24:53.779
och 67 % av gymnasieungdomarna
434
00:24:53.779 --> 00:24:56.140
tycker att de varit bra eller mycket bra i skolan
435
00:24:56.140 --> 00:24:59.700
under de senaste sex månaderna.
436
00:24:59.700 --> 00:25:01.660
Och nästan åtta av tio ungdomar
437
00:25:01.660 --> 00:25:04.500
tycker att deras framtid ser ljus ut.
438
00:25:04.500 --> 00:25:08.019
Gymnasieungdomarna är marginellt mindre optimistiska
439
00:25:08.019 --> 00:25:12.619
gällande sin framtid jämfört med högstadieungdomarna.
440
00:25:12.619 --> 00:25:14.619
Och andelen som ser ljust på sin framtid
441
00:25:14.619 --> 00:25:18.700
har ökat sedan år 2014 på gymnasiet.
442
00:25:20.460 --> 00:25:23.019
Det var en liten sammanfattning.
443
00:25:23.019 --> 00:25:25.539
Mer information hittar ni i rapporten.
444
00:25:25.539 --> 00:25:27.420
Och den här presentationen innehåller
445
00:25:27.420 --> 00:25:29.420
inte heller alla resultat
446
00:25:29.420 --> 00:25:33.299
utan det finns mycket mer att läsa där i också.
447
00:25:33.299 --> 00:25:37.700
Och den här rapporten lägger vi upp på umea.se/statestik.
448
00:25:37.700 --> 00:25:39.819
Där hittar ni den.
449
00:25:39.819 --> 00:25:41.539
Tack för oss.