Om oss
Välkommen till förskolan Glaciären med förskola på de nationella minoritetsspråken finska, meänkieli och samiska. Vi arbetar i åldersnära grupper med åtta avdelningar på två plan. Vår utemiljö består av en stor naturtomt med träd, buskar, stenar och stockar samt gräsområden som inbjuder till lek och aktivitet. Nära förskolan ligger även värdefulla kulturområden och universitetsområdet som erbjuder goda kommunikationer.
Vår förskola – en demokratisk mötesplats
På vår förskola möts barn, vårdnadshavare och personal med olika bakgrunder, erfarenheter och kulturer. Vi lägger stor vikt vid att skapa ett öppet och tillåtande klimat där varje barn tillåts tänka, vara, lära och bli på många olika sätt.
Förskolan ska vara en demokratisk mötesplats där alla blir sedda, inkluderade och delaktiga. Vi arbetar därför kontinuerligt med vår lärmiljö så att den ska vara trygg, tydlig, tillåtande och tillgänglig för alla barn. Genom ett interkulturellt förhållningssätt tar vi vara på barnens olikheter och låter dessa vara en tillgång.
Vi genomför barnråd och har gemensamma veckoreflektioner på storbildskärm tillsammans med barnen. Det är ett sätt att återblicka på vad vi varit med om och uppmärksamma och möta barnens uttryck, frågor, tankar och idéer i ett lärande samspel. På vår förskola råder det nolltolerans mot diskriminering och kränkande behandling. Det främjande och förebyggande arbete sker dagligen, ute och inne i den spontana och planerade undervisningen.
Med fokus på språkutveckling för lärandet
Hos oss möts varje barn av positiva attityder till sin identitet, sitt språk och sin kultur. Vi tar tillvara på barnens tidigare erfarenheter, intressen och språkbakgrund och använder den språkliga och kulturella mångfalden som utgångspunkt i utbildningen och undervisningen. Pedagogernas undervisande förhållningssätt under dagen och i alla situationer skapar förutsättning för språklig utveckling.
Förskolans miljö, såväl inne som ute, stimulerar språklig nyfikenhet och är utformad på ett sätt som skapar möjligheter för barnen att utforska språket och sammanhang på egen hand och tillsammans med andra barn. Barnen på Glaciären får i tidig ålder möta litteratur och utveckla sin språkliga färdighet i samverkan med andra barn under ledning av pedagogen. I arbetet används bildstöd, digitala verktyg och olika lässtrategier. Det ger barnen en god grund inför kommande skolgång.
Förskola på finska, meänkieli och samiska
På Glaciärens nationella minoritetsavdelningar får barnen möjlighet att utveckla och bevara sitt nationella minoritetsspråk, sin kultur och sin identitet helt eller under en väsentlig del av dagen. Det svenska språket finns med som stöd men tar inte huvudrollen i undervisning eller i lek.
Introduktion på förskolan Glaciären
När ni har fått en plats hos oss kontaktar vi er för att boka ett introduktionssamtal. Samtalet genomförs utan barn och hålls strax före barnets startdatum. Under samtalet får ni möjlighet att berätta om ert barn och ställa frågor om verksamheten. Vi informerar samtidigt om förskolan och våra rutiner, så att ni och ert barn kan fokusera på att skapa en trygg och lugn start när introduktionen börjar.
Vi rekommenderar att ni avsätter cirka två veckor för introduktionen. Introduktionens längd anpassas dock efter varje barns individuella behov. Barn behöver olika lång tid för att känna sig trygga i en ny miljö och skapa relationer med nya vuxna och barn.
Vi arbetar utifrån modellen ”föräldraaktiv introduktion”. Det innebär att ni som vårdnadshavare deltar i verksamheten under de första dagarna. Ni är med i vardagliga situationer som lek, samling, undervisning, måltider och vila. På så sätt får både barn och vårdnadshavare möjlighet att i lugn och ro lära känna förskolan, miljöerna och personalen. Tillsammans bedömer vi om barnet behöver fler dagar tillsammans med vårdnadshavare innan den första lämningen.
