Vår miljö och lek

Miljön

Vi vill att lärmiljöerna både ute och inne ska vara föränderliga och inspirera till kreativitet och ett lustfyllt lärande. Det ska kännas inbjudande och locka till lek, samspel, kreativitet och lärande. Vi vill också att miljöerna ska vara tillgängliga och att det ska finnas en tydlig progression mellan de yngre och äldre avdelningarna i de material och aktiviteter som erbjuds.

Enligt Reggio Emilia brukar man tala om de tre pedagogerna:

• Barnen – hjälper varandra i kunskapssökandet
• Pedagogen – stöttar barnet i bakgrunden
• Miljön – föränderlig och stimulerande

Genom att göra miljön tillgänglig för barnen ger vi dem tilltro till sin egen förmåga. Detta gör vi till exempel genom att ha låga bord och stolar och placera arbetsmaterial åtkomligt för barnen.Vi vill skapa en kreativ och föränderlig miljö som lockar och utmanar, väcker förundran och nyfikenhet, som uppmuntrar till kommunikation. En estetiskt tilltalande miljö som stimulerar alla våra sinnen, som fångar barnens intresse, väcker deras fantasi och inbjuder till lek.Miljön blir ett pedagogiskt redskap som skall stimulera och inspirera barnen och uppmuntra dem till att söka kunskap.

Vi arbetar också med lärandet av hållbar utveckling där våra mål är

• hälsa
• kretslopptänkande
• demokrati.

Leken – det lustfyllda lärandet

Leken är barns viktigaste verktyg för att bearbeta, lära, samspela och att utvecklas. Därför lägger vi stor vikt vid leken. Både den fria och den pedagogstyrda. Vi ser också vikten av närvarande och stödjande pedagoger för att hjälpa barnen framåt i samspel med andra.

Barn lär bäst när det är lustfyllt, spännande och roligt. Vi vill att atmosfären på vår förskola skall präglas av detta.Genom leken tränas till exempel motorik, socialt samspel, kommunikation, språk, fantasi och kreativitet.

Genom att erbjuda utmaningar får barnen möjlighet att upptäcka glädjen i att erövra kunskaper och lära nya saker. Alla barn ska få erfara den tillfredsställelse det ger att göra framsteg, övervinna svårigheter och uppleva sig vara en tillgång i gruppen.